jueves, 19 de enero de 2023

Los estilos de enseñanza


Introducción 


En este articulo hablaremos sobre los estilos de enseñanza  reproductivos en donde tendremos en cuenta los siguientes aspectos o grupos en los que se dividen que  son tres Socializadores , pero, nos vamos  a centrar  mejor  en una en concreto , que será el de socializadores , ya que es  punto en el cual a mi personalmente mente me llama la atención y además lo voy a explicar con mis palabras así que no va a tener nada que ver con lo que hemos visto anteriormente  y puede que no esté muy bien explicado así que acabando ya con la pequeña introducción  voy a empezar con el aspecto que quiero comentar que es de socializadores .



Socializadores :


Es un estilo de enseñanza en el cual , vemos relacionado el aspecto de lo social   para para profundizar un poco más en el tema , nos centraremos en el aspecto deportiva en el cual la parte social nos ayuda a la hora de escoger grupos ya sean tanto de parejas como en tríos como en grupos de cuatro .... etc . Ya que tendemos a escoger  grupos sociales en el cual nos sentimos más como o en el cual "encajamos mejor socialmente ". 






jueves, 15 de diciembre de 2022

ESTILO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

1. Estilo de enseñanza reproductivos   2. Estilo de enseñanza 

                                                                     productivos

1.1 Estilos tradicionales                                     2.1 Estilos cognoscitivos 

    El mando directo                                                    El descubrimiento guiado 
    La asignación de                                                    La resolución de problemas 
    tareas 

1,2 Estilos individualizadores                            2.1 Estilos creativos 

      El trabajo por grupos 
      La enseñanza modulada 
      El programa individualizadores 

1.3 Estilos participativos 

      La enseñanza recíproca 
      Los grupos reducidos 
      Microenseñanza 
      El aprendizaje cooperativo 

1.4 Estilos socializadores 

viernes, 2 de diciembre de 2022

Diseño de una actividad utilizando la práctica mixta

En este articulo se hablara sobre el diseño deportivo del waterpolo . El waterpolo es un deporte de equipos que se juega dentro del agua , sin tocar el fondo y manteniéndose a flote en todo momento . Su finalidad es la de introducir una pelota en la portería contraria el mayor número de veces posible. 



FORMACIÓN DE EQUIPOS E INFORMACIÓN DEL REGLAMENTO  :

Los equipos cuentan en el agua con 6 jugadores de campo y 1 portero y debe ser el máximo de 6 jugadores suplentes en la banca , se diferencian por el color del gorro. Existen faltas , expulsiones temporales y expulsiones definitivas. Un partido se divide en cuatro periodos de ocho minutos de juego efectivo . 


Sabiendo ya estos estos conceptos básicos , explicare la sesión práctica que llevaría yo acabo con los alumnos .
En primer lugar comenzaría la sesión dejando que los alumnos nadaran primero de ida a crol y de vuelta a espalda suave para calentar un poco esto durara unos 5-8 minutos en ese tiempo yo organizare unos tres grupos mixtos equilibrados para jugar a partidos en los cuales se marcaran tres puntos y así ir rotando y para acabar dejaría que los alumnos salieran unos 5 a 10 minutos antes para que ayudaran a recoger el material utilizado en la sesión.


jueves, 17 de noviembre de 2022

Los mecanismos del aprendizaje motor

 Introducción 

En este articulo se hablara de los tipos de mecanismos del aprendizaje motor , ¿A que me quiero referir con esto? 

Bueno pues esto se enfocaran a las decisiones que tomemos tanto en la situación como en el lugar y a palabras "Mayores "  físicamente y psicológicamente .

Ahora nos damos cuenta que en el bádminton se perciben estos mecanismo : la percepción , la toma de decisión y la ejecución  .

 


Percepción : En este caso el jugador que va a realizar el saque corto como vemos en la imagen el sabe donde tiene que situar el volante , que pasa , que  el rival va a tener que percibir donde tiene que caer el volanta y una vez que el rival consiga dar al volante tras el saque corto el jugador que sacaba va atener que percibir en donde va  a caer el volante y así sucesivamente en el partido.

 



La toma de decisión : Antes de empezar a hablar sobre la toma de decisión ,Tenemos que tener en cuenta , que en la toma de decisión y en la de percepción que comentamos anteriormente , son acciones que pasan muy rápido lo que significa , que apenas nos da tiempo a pensar bien las acciones tácticas y es muy posible fallar  en la jugada . Por ejemplo si el jugador realiza un lob , lo que provoca que el rival tenga la ventaja  de realizar un smash y meta punto y la toma de decisión correcta desde mi punto de vista sería que el jugador realizara el movimiento de clear y así  evitar que le metan punto. 


                                                                                     

Toma de decisión incorrecta 


Toma de decisión correcta 


Ejecución: La ejecución podríamos enfocarla en la posición del jugador si es correcta o no y en el agarre de la raqueta de Badminton ya que son dos aspectos importantes  básicos , que le ayudaría en la mejora del desplazamiento y a la hora de realizar los golpes estratégicos del juego.

Como podemos observar en la imagen , el jugador lleva una correcta posición del cuerpo las piernas ligeramente flexionadas la espalda un poco inclinada hacia delante y los brazos flexionados hacia delante con la raqueta siempre hacia arriba , con la cabeza mirando hacia delante siempre pendiente del contrincante y del volante  y con esto , lo que hace es tener una mejora ya sea de velocidad a la hora de tener que ir a golpear el volante y también le permite realizar buenos golpes tácticos queda destacar que en el desplazamiento siempre tendrá que estar en el centro y con esto me quiero referir que el jugador empezara en el centro de su campo y si le viene ya se de lateral o de atrás un volante el se desplazara a golpearla pero después de golpear el volante volverá al "puesto " de inicio que seria en el centro del campo , ya que así le resultara más fácil  mantener la jugada.



jueves, 3 de noviembre de 2022

El desarrollo socioafectivo y la edad

 

                                   Población adulta  o Edad adulta 

Hablaremos sobre la población adulta en el aspecto del desarrollo socioafectivo enfocándola al deporte y para empezar sacaremos cuatro conclusiones que nos ayudaran a  profundizar en el tema :

1.Es una etapa  de grandes realizaciones en la vida personal 

2..Es la etapa de plenitud laboral y de fortalecimiento de relaciones laborales  

3.Se establecen las relaciones sociales intensas y duraderas , entre ellas han adquirido importancia a las actividades deportivas.

4.Se toma consciencia de la importancia de la salud y de las necesidades de hábitos saludable 

Bueno , conociendo estos aspectos  nos damos cuenta de que a la hora de llevar un grupo de personas adultas tenemos que tener en cuenta las habilidades que tiene cada uno , con esto me refiero  a la hora de realizar el deporte puede que algunos lo realicen bien y otros no lo realicen correctamente , lo cual nosotros les mandaremos un ejercicio más básico y a medida que valla avanzando ir cambiando el ejercicio sin ir estropeando el ritmo de la clase ( Esto se asocia también al tema de la salud )  , También sabiendo que son adultos tendríamos que tener encuentra los horas para hacer las sesiones practicas ya que algunos tendrán el tema de trabajo lo cual no puedan asistir a la sesión práctica  o el tema de tener hijos o alguna persona a la que tengan que cuidar y queda destacar que por el tema social no deberíamos preocuparnos tanto ya que son adultos y sabrían manejar la situación en el aspecto social y si llegara a pasar algo a mayores pues si nos tocaría intervenir.



Cuestionario sensiocognitivo y edad

 DESARROLLO SENSOCOGNITIVO Y LA EDAD





1.  ¿A qué edad empiezan a presentar los niños una mayor capacidad de atención?


a. de los 12 a los 14

b de los 9 a los 11

c. de los 6 a los 8




2. ¿A qué edad les cuesta a los niños trabajar más en equipo?


De 6 a 8




3. ¿ A qué edad comienza a ser mayor el aprovechamiento de las sesiones de entrenamiento debido a la mejora en los aspectos relacionados con el desarrollo cognitivo y sensorial? 


De 11 a 14





4. ¿Cuál es la mejor edad para trabajar los aspectos tácticos de un deporte, a los 11 o a los 14? . Explica por qué.



 a los 14 Por qué  es la etapa en el cual el niño ya es capaz de memorizar 



Evalué a Lúen  y es 4/4


jueves, 20 de octubre de 2022

Cuestionario desarrollo ,motor y edad

 1. ¿A qué edad comienzan los niños a presentar una mejor resistencia física?



a. de lo 6 a los 8

b. de los 9 a los 11

c de los 14 a los 17





2. ¿A qué edad los niños tienen gran necesidad de moverse?



a. de los 3 a los 5

b. de los 6 a los 8

c. las respuestas a y b son correctas




3. ¿A qué edad empieza a ser capaces de tolerar elementos técnicos de mayor dificultad?



a. de los 6 a los 8

b. de los 12 a los 14

c. de los 14 a los 17

d. Ninguna de las anteriores es correcta




4. ¿En qué grupo de edad se alcanza la plenitud motora?

población adulta 

En la adulta 


PUNTUACIÓN 3/4

Motivación y autoconfianza

AUTOCONFIANZA  Es el termino que normalmente utilizamos las personas para referirnos  a cualquier situación de dificultad que se nos propong...